Týdenní plán 15. - 19.4.2013

 2. A                    Jméno: _______________

	Co tě čeká ve škole	Domácí příprava
Český jazyk	Význam slov, vyprávění  Vlastní jména osob a zvířat, měst a obcí, hor a řek  Abeceda  Druhy vět  Slovo, význam slov  Slabika, dělení slov  Samohlásky, dvojhlásky  Práce na multimediální tabuli  Souhlásky, slabikotvorné souhlásky  I,í/y,ý po souhláskách Český jazyk – učebnice: do str. 123 - Kde píšeme písmeno „ě? – str.115 Čítanka: Čtení do str. 113 - čtení s porozuměním – ověřování porozumění textu Písanka: - 2. díl	DCV : 1. DCV: str. 117/cv. 3 a)  – napiš do řádků pod sebe dvojice slov 2. DCV: str. 119/cv. 9 a) – napiš 3 větné celky
Matematika	Aplikace  učiva 1.třídy  Soutěže a hry  Sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes desítku  Zápis slovní úlohy  Matematická terminologie – str. 41  Matematické hry  Sčítání a odčítání desítek do 100  Řešení příkladů se závorkami  Sčítání a odčítání do 100 bez přechodu desítky  Geometrie Pracovní sešit 2. díl: - Sčítání a odčítání s přechodem přes základ deset  - do str. 31	DCV: 1. DCV: označená cvičení v PS
Prvouka	Prvouka – učebnice: Proměny přírody na jaře – str. 43 – 45 Ptáci a jejich hnízda, domácí ptáci – str. 46 - 47 Pracovní list: -  na procvičování učiva	DCV: témata na procvičování – str. 43
Výtv. vých. + Prac. čin.	Motýl - práce se šablonou - stříhání	DCV: přinést si nůžky, které stříhají J
Poznámky	V pondělí 15. 4. – kontrola ŽK – doplňte všechny chybějící podpisy, omluvenky…apod.  16. 4. – 4. Vyučovací hodinu – „Šplhoun školy“ – soutěž ve šplhu – za třídu budou soutěžit tito žáci:          Buchtelová, Červenková, Chudíková, Kuderna, Kovář, Strýhal, náhradník - Ryk – CHVÁLÍM předem J ! Tito žáci musí mít v úterý s sebou úbor na cvičení!  Ve čtvrtek 18. 4. – třídní schůzka – Prosím, přijďte všichni, musíme probrat důležité věci! PODEPIŠTE V ŽÁKOVSKÉ KNÍŽCE, DĚKUJI. Děkuji předem za spolupráci.  Mlatečková

   

Místo pro vzkazy:

______________________________________________________________

Datum: _________________                     Podpis žáka: __________________

 Podpis rodičů: __________________________

Čtení s porozuměním:

Modře podtrhni věty, v nichž je slovo „sýkora“:

Vlnovkou (červeně) podtrhni větu se slovem „jahody“:

Vyhledej čtyřslabičná slova a napiš s nimi větu:

 Zeleně podtrhni věty, které mají jen 2 nebo 3 slova:

Žlutě podtrhni názvy mláďat:

Podtrhávej jednou čarou podle pravítka!

     Zima, jaro, léto

     Růžová žížala se ráda válí ve vodou nasáté zemi mezi napadanými lupeny z keřů. Očima vesele koulí a hele, ona zívá. Pomalu usíná. Je tu zima. Budou Vánoce.

Co je zase tady, táto? To je, hochu, malá sýkora. Ta ráda něco zobe. Nasypeme jí něco na mísu. Tiše, nebo se lekne a uletí! Sýkora doletí daleko. Zima jí nevadí. A to nenosí čepici a ani rukavice.

     Je tady jaro. Hurá! Všude se to zelená. Malé kotě leze z boty u zápraží, house se batolí na trávě.

     A co léto? To mám nejraději! Léto mi donese jahody, koupání, prázdniny.

     Co se děje po létě?

Napiš odpověď na poslední větu článku:

Procvičování učiva:

Doplň: i,í/y,ý,  ů/ú, ě:

Ráno

Př_    _svitu se otevírá  poup_   za  poup_tem. Jako by se v tráv_   rozsv_cela   sv_-

t_lka. Jako by do n_  napršely  b_lavé   hv_zd_čk_. Od lesa  zav_je  voňavý  v_tř_k.

Na strom_    zazpívá  p_n_ce: „Dět_, nesp_te!“ Prvn_   se  probud_   B_tuška. Otevře oč_   a  usm_je  se.  V_j_ř   slunečn_ch  paprsk_  jí  m_kce  pohlad_  tváře. B_tuška se  rozeb_hne  za  maminkou. Musí  jí  pov_d_t, jak je na  sv_t_    p_kn_!

Doplň počáteční písmena ve vlastních jménech, znaménko na konci vět a do závorky napiš druh věty (O,T,P,R):

Školní výlet

_itko, probuď se_ (  )

Proč  mě  budíš, _ěrko_ (  )

Nechej  mě  ještě  spát_ (  )

Ty nevíš, proč tě budím _ (  )

Nevíš, že  dnes  jedeme  na  hrad   _arlštejn_ (  )

Nebo  chceš  zůstat  doma _ (  )

Jémine, to  nechci _ (  )

_itka  byla  okamžitě  čilá _ (  )

Během  chvilky běžela  s  _ěrkou  ke  škole_ (  )

Týdenní plán 8. - 12.4.2013

     2. A                          Jméno: _______________

	Co tě čeká ve škole	Domácí příprava
Český jazyk	Význam slov, vyprávění  Vlastní jména osob a zvířat, měst a obcí, hor a řek  Abeceda  Druhy vět  Slovo, význam slov  Slabika, dělení slov  Samohlásky, dvojhlásky  Práce na multimediální tabuli  Souhlásky, slabikotvorné souhlásky  I,í/y,ý po souhláskách Český jazyk – učebnice: do str. 114 - Píšeme dopis – str.109 - Co jsme se naučili – procvičování učiva- str. 111 Čítanka: Čtení do str. 106 - zůstává - čtení s porozuměním – ověřování porozumění textu Písanka: - 2. díl – do str. 25	DCV : 1. DCV: str. 108/cv. 3 b),c) – města, která leží na Moravě, podtrhni zeleně podle pravítka 2. DCV: str. 110/cv. 3 b)
Matematika	Aplikace  učiva 1.třídy  Soutěže a hry  Sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes desítku  Zápis slovní úlohy  Matematická terminologie – str. 41  Matematické hry  Sčítání a odčítání desítek do 100  Řešení příkladů se závorkami  Sčítání a odčítání do 100 bez přechodu desítky  Geometrie Pracovní sešit 2. díl: - Sčítání s přechodem přes základ deset - do str. 21 - Odčítání s přechodem přes základ deset – str. 22 - 24	DCV: 1. DCV: označená cvičení v PS
Prvouka	Prvouka – učebnice: Práce a volný čas, Suroviny a výrobky  – str. 41 - 42 Pracovní list: -  na procvičování učiva	DCV: témata na procvičování – str. 43
Výtv. vých. + Prac. čin.	Paní Jaro – dokončení - malování temperami + koláž	DCV: přinést si různý materiál na koláž (podobně jako při tvorbě paní Zimy) – někteří žáci neměli, mohou si přinést a „zachránit“ situaci J
Poznámky	Vzhledem k tomu, že známky z písanky nezapisujeme do ŽK, podepište každou dvojstránku v písance.  V pondělí 15. 4. – kontrola ŽK – doplňte všechny chybějící podpisy, omluvenky…apod.  Mnoha dětem došly tempery – prosím, optejte se svého dítka, jestli i jemu…a podle potřeby doplňte. Děkuji předem za spolupráci.  Mlatečková

 

Místo pro vzkazy: ______________________________________________________________

Datum: _________________                                   Podpis žáka: ___________________

 Podpis rodičů: __________________________

Mapa České republiky:

Vypiš z mapy České republiky názvy: (S pomocí rodičů to zvládneš i bez mapy!)

3 měst nebo obcí: ____________

3 řek: _____________________

3 pohoří: __________________

Můžeš to zakreslit do „slepé“ mapy:

 

Spoj různými barvami dvojice, které k sobě patří:

(Do rámečku můžeš nakreslit některou z pohádkových bytostí.)

Sněhurka                         Budulínek  

Smolíček                       Mařenka

liška                              trpaslíci             

drak                              slepička

Jeníček                          jelen

kohoutek                       Bajaja

Jídelníček - Duben 2013

Týdenní plán 1. - 5.4.2013

     2. A                    Jméno: _______________

	Co tě čeká ve škole	Domácí příprava
Český jazyk	Význam slov, vyprávění  Vlastní jména osob a zvířat  Abeceda  Druhy vět  Slovo, význam slov  Slabika, dělení slov  Samohlásky, dvojhlásky  Práce na multimediální tabuli  Souhlásky, slabikotvorné souhlásky  I,í/y,ý po souhláskách Český jazyk – učebnice: do str. 111 - Co jsme se naučili – procvičování učiva - Vlastní jména města obcí, hor a řek – str.107 Čítanka: Čtení do str. 106 - čtení s porozuměním – ověřování porozumění textu Písanka: - 2. díl – do str. 25	DCV : 1. DCV: str. 107/cv. 1 – napiš poslední odstavec
Matematika	Aplikace  učiva 1.třídy  Soutěže a hry  Sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes desítku  Zápis slovní úlohy  Matematická terminologie – str. 41  Matematické hry  Sčítání a odčítání desítek do 100  Řešení příkladů se závorkami  Sčítání a odčítání do 100 bez přechodu desítky  Geometrie Pracovní sešit 2. díl: - Sčítání s přechodem přes základ deset - do str. 22 - Odčítání s přechodem přes základ deset – str. 22	DCV: 1. DCV: označená cvičení v PS
Prvouka	Prvouka – učebnice: Minulost – současnost – budoucnost  – str. 40 - dokončení Pracovní list: -  na procvičování učiva
Výtv. vých. + Prac. čin.	Paní Jaro – budeme  dělat v pátek 5. 4. - malování temperami - koláž	DCV: přinést si různý materiál na koláž (podobně jako při tvorbě paní Zimy)
Poznámky	Podepisujte domácí úkoly, i ty, které dostávají děti v pracovním sešitu na matematiku. Děkuji za spolupráci. Mlatečková

                                                 

Místo pro vzkazy:

Datum: _________________                                   

Podpis žáka: ___________________________

Podpis rodičů: __________________________

Hádej: ( Řešení nakresli! )

Malý zobáček, žlutá peříčka,                       Kulatý dům bez peří, bílý jako pápěří.                          

právě se vylíhlo z bílého vajíčka.                Klepneš-li na něj maličko,                                                   

Co je to?                                                        hned vyběhne sluníčko.

                                                                     Co je to?

Báseň zpaměti: (do 5. 4.)

                                  Zima má pravdu

                                         Jiří Havel

Zima se ráda s jarem hádá,                      Prohraje zima.

kdo z nich má ustoupit.                             Nejdřív žasne a pak se konejší.

Dál po staletí jako děti                                Jsem vlastně prima,

budou se o to přít.                                       je to jasné –

                                                                                                  ustoupí moudřejší.

Oprav cvičení:

Jyrka  ma  v pokojícku  policy.

Na  ní  má  hracki  a  jyné  věcy.

Nejradějy  má  stavebnycy  Lego.

Hraje si a  nevnýmá  nyc  jyného.

Rád  čte  zajýmavé  přýběhi  o  ritýřých.

Kolik chyb si našel / našla?      (Napiš odpověď.)