Týdenní plán 6. -10.5.2013

     2. A                   Jméno: _______________

	Co tě čeká ve škole	Domácí příprava
Český jazyk	- Význam slov, vyprávění  - Vlastní jména osob a zvířat, měst a obcí, hor a řek  - Abeceda  - Druhy vět  - Slovo, význam slov  - Slabika, dělení slov  - Samohlásky, dvojhlásky  - Práce na multimediální tabuli  - Souhlásky, slabikotvorné souhlásky  - I,í/y,ý po souhláskách  - Slabičná a hlásková stavba slov s „ě“ Český jazyk – učebnice: do str. 128 - dokončení - Co jsme se naučili – od str. 125 Čítanka: Čtení do str. 125 - čtení s porozuměním – ověřování porozumění textu - básnička zpaměti – ke Dni matek Písanka: - 2. díl	DCV : 1. DCV: str. 126/cv. 8 - napiš 2. DCV: do 9. 5. (čtvrtek) - naučit se zpaměti básničku  pro maminku  – čítanka str. 125/Srdce pro maminku
Matematika	Aplikace  učiva 1.třídy  Soutěže a hry  Sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes desítku  Zápis slovní úlohy  Matematická terminologie – str. 41  Matematické hry  Sčítání a odčítání desítek do 100  Řešení příkladů se závorkami  Sčítání a odčítání do 100 s přechodem desítky  Geometrie Pracovní sešit 2. díl: - Příprava na násobení, násobky dvou - str. 39 - 41	DCV: 1. DCV: naučit se násobky dvou zpaměti 2. DCV: označená cvičení v PS
Prvouka	Prvouka – učebnice: - str. 50 – 51 - str. 54 – náměty k opakování (otázky 1 – 20) Pracovní list: -  na procvičování učiva	DCV: přinést kytičku, travičku – ukázku jarních rostlin (může být vylisovaná)
Výtv. vých. + Prac. čin.	Motýl - malování  temperami - využití otiskování barev pro osově souměrné obrázky - kombinace různých výtvarných materiálů a technik	DCV: doplnit si tempery
Poznámky	8. května – státní svátek  Mlatečková

Místo pro vzkazy:

___________________________________________________________________________________________________

Datum: _________________                                   Podpis žáka: ____________

 Podpis rodičů: __________________________

Čtení s porozuměním:

Přečti si, ke každému řádku nakresli do rámečku odpověď na otázku „Pro koho co mám?“ a pak každý řádek spoj                       

s odpovídajícím obrázkem:

<!--[if !vml]--> <!--[endif]--> 

Pro tátu kravatu,

pro mámu smetanu,

pro Alici krabici,

pro psa Broka klobásu,

pro kanára ptačí zob.

Proč se říká, že hlad je nejlepší kuchař?

Vysvětli:

Doplňovačka – jméno trpaslíka z pohádky O Sněhurce:  (tajenka je v prvním sloupečku)

oděv
balon
část hlavy
budova
zmrzlá voda
souhlas

Nakresli obrázek  k této pohádce:

Jídelníček - Květen 2013

Týdenní plán 29.4. - 3.5.2013

     2. A          Jméno: _______________

	Co tě čeká ve škole	Domácí příprava
Český jazyk	Význam slov, vyprávění  Vlastní jména osob a zvířat, měst a obcí, hor a řek  Abeceda  Druhy vět  Slovo, význam slov  Slabika, dělení slov  Samohlásky, dvojhlásky  Práce na multimediální tabuli  Souhlásky, slabikotvorné souhlásky  I,í/y,ý po souhláskách  Slabičná a hlásková stavba slov s „ě“ Český jazyk – učebnice: do str. 128 - Vytváříme si vlastní názor  – str. 124 - Co jsme se naučili – str. 125 Čítanka: Čtení do str. 124 - čtení s porozuměním – ověřování porozumění textu Písanka: - 2. díl	DCV : 1. DCV: str. 123/cv. 3 – cvičení jenom napiš, nedělej slabičnou a hláskovou stavbu 2. DCV: str. 126/cv. 8 - napiš
Matematika	Aplikace  učiva 1.třídy  Soutěže a hry  Sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes desítku  Zápis slovní úlohy  Matematická terminologie – str. 41  Matematické hry  Sčítání a odčítání desítek do 100  Řešení příkladů se závorkami  Sčítání a odčítání do 100 bez přechodu desítky  Geometrie Pracovní sešit 2. díl: - Sčítání a odčítání s přechodem přes základ deset  - do str. 35	DCV: 1. DCV: příprava na písemnou práci - ve čtvrtek – 25. 4. 2. DCV: označená cvičení v PS
Prvouka	Prvouka – učebnice: Ptáci a jejich hnízda, domácí ptáci – str. 46 – 47 |Hospodářská zvířata  - str. 48 – 49 - zůstává Pracovní list: -  na procvičování učiva (zábavná osmisměrka))	DCV: přinést cokoliv na ukázku klíčení (fazole, hrách, osení), vatu a kelímek
Výtv. vých. + Prac. čin.	Přání ke Dni matek - stříhání, lepení - kombinace různých výtvarných materiálů a technik	DCV: přinést si nůžky, které stříhají J, lepidlo
Poznámky	1. května – státní svátek  V úterý 31. 4. nebude AJ, vyučování bude končit v 11:40 hod.  Náhradní termín kroužku KERAMIKA – čtvrtek 2. 5. od 13:00 do 14:30 hod., přinést si vykrajovátka na cukroví - motiv kytiček Mlatečková

Místo pro vzkazy:

________________________________________________________________________________

Datum: _________________                                   Podpis žáka: __________________

Podpis rodičů: __________________________

Týdenní plán 22. - 26.4.2013

     2. A                Jméno: _______________

	Co tě čeká ve škole	Domácí příprava
Český jazyk	Význam slov, vyprávění  Vlastní jména osob a zvířat, měst a obcí, hor a řek  Abeceda  Druhy vět  Slovo, význam slov  Slabika, dělení slov  Samohlásky, dvojhlásky  Práce na multimediální tabuli  Souhlásky, slabikotvorné souhlásky  I,í/y,ý po souhláskách Český jazyk – učebnice: do str. 123 – zůstává - Kde píšeme písmeno „ě? – str.115 Čítanka: Čtení do str. 113 - zůstává - čtení s porozuměním – ověřování porozumění textu Písanka: - 2. díl	DCV : 1. DCV: příprava na písemnou práci - v úterý – 23. 4. 2. DCV: str. 119/cv. 9 a) – napiš 3 větné celky
Matematika	Aplikace  učiva 1.třídy  Soutěže a hry  Sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes desítku  Zápis slovní úlohy  Matematická terminologie – str. 41  Matematické hry  Sčítání a odčítání desítek do 100  Řešení příkladů se závorkami  Sčítání a odčítání do 100 bez přechodu desítky  Geometrie Pracovní sešit 2. díl: - Sčítání a odčítání s přechodem přes základ deset  - do str. 33	DCV: 1. DCV: příprava na písemnou práci - ve čtvrtek – 25. 4. 2. DCV: označená cvičení v PS
Prvouka	Prvouka – učebnice: Ptáci a jejich hnízda, domácí ptáci – str. 46 – 47 |Hospodářská zvířata  - str. 48 - 49 Pracovní list: -  na procvičování učiva (Jaro, Opakování učiva – části těla, křížovky, doplňovačky…)	DCV: témata na procvičování – str. 43
Výtv. vých. + Prac. čin.	Motýl - zůstává - práce se šablonou - stříhání	DCV: přinést si nůžky, které stříhají J  Trénujte stříhání podle obrysu – většina dětí neumí!
Poznámky	Děkuji za účast na třídní schůzce a předem i za návrhy na tř. výlet, závěrečné posezení…apod. <! 24. 4. – 4. - „McDonald´s Cup“– kopaná – za třídu budou soutěžit tito žáci:          Kuderna, Kovář, Ryk, náhradník – Leština, Jeništa – CHVÁLÍM předem J ! Tito žáci musí mít ve středu s sebou věci na kopanou na ven! Děkuji předem za spolupráci.    Mlatečková

Místo pro vzkazy: ___________________________________

Datum: _________________                     Podpis žáka: _____________

Podpis rodičů: __________________________

Třídní schůzka 16. 4. 2013

1 Zahájení 

2 Informace ze schůzky Klubu rodičů - p. Grundová

3 Týdenní plány:

 - obsahuje informace k domácím úkolům - obsahově – zůstává

 - barvy do tiskárny – z peněz za sběr

 - pokud dítě zapomene sešit, vypracuje úkol na papír = splní úkol!

4 Hodnocení za 3. čtvrtletí –

 - příprava na písemné práce

 - lístečky se známkami (do ŽK)

5 Sběr (balíčky) – do konce května

 - pochvala: Zoubek, Langheinrich, Polenda, Licková, Suchochleb, Slánský, Ryk – barvy do tiskárny – možnost zakoupení?

6 Nové hřiště – ne kopačky

7 opékání na Benediktu, posezení U Krokodýla … jiné nápady

8 Kázeň dětí – zhoršení! - výjezd do školy v přírodě – v tomto šk. roce ne

9 Třídní výlet

 - návrhy: Dinopark

10 Vyučující ve 3. třídě

 - změny: v současnosti mám požadavek na učení prvouky, Hv  -Bandová, TV - Odvárková

11 Hipodrom – zábavné dopoledne

12 Dotazníky pro rodiče – e-mail. adresy!

13 Den dětí – na hřišti – stanoviště – čtvrtek 30. 5.

              - individuálně – pátek 31. 5.

14.          Školní jarmark – 26. 6. Od 15:30 h – vystoupení – „animace“ básničky

                                                                  - výrobky z keramiky – k prodeji

15.          Změny adres, tel. čísel…, funkční telef. čísla – nutné!!!

16.          Diskuse:

 - Poděkování rodičům za spolupráci, za různý materiál

17.          Závěr

Příprava na pololetní písemné práce

MATEMATIKA

1. Příklady na sčítání a odčítání s přechodem desítky do 100, příklady se závorkami (nejprve vypočítat závorku, potom zbývající)

2. Porovnávání čísel – doplnit 3 možnosti, např. 53 > 25, 34, 7

3. Slovní úloha (výpočet a odpověď)

4. Časové údaje – den – hodiny – minuty…, např. Kolik minut má 1 h?

5. Slovní úloha na logické myšlení – čtení s porozuměním

6. Rýsování: přímá čára, body ležící X neležící na ní

ČESKÝ JAZYK

1. Diktát

2. Slova významem protikladná, např.  světlý - tmavý

3. Slova podřazená – nadřazená - souřadná

4. Doplň  u/ú/ů

5. Urči hláskovou a slabičnou stavbu slova („křížky+kroužky“, rozdělení slov čarou na slabiky)

6. Doplňování i,í/y,ý v měkkých/tvrdých slabikách

7. Očíslování vět podle pořadí tak, aby text dával smysl